百科知識(shí)
用作實(shí)質(zhì)性程序的分析程序-2021年注會(huì)《審計(jì)》重要知識(shí)點(diǎn)
注會(huì)審計(jì)這門(mén)科目被稱注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的“三座大山”之一,其學(xué)習(xí)難度不言而喻。很多考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候都覺(jué)得審計(jì)內(nèi)容多且晦澀難懂,為幫助大家學(xué)好審計(jì),小編整理了2021年注會(huì)《審計(jì)》重要知識(shí)點(diǎn)——用作實(shí)質(zhì)性程序的分析程序,一起來(lái)看看吧。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
用作實(shí)質(zhì)性程序的分析程序
【所屬章節(jié)】
第三章 審計(jì)證據(jù)——第四節(jié) 分析程序
【知識(shí)點(diǎn)】用作實(shí)質(zhì)性程序的分析程序
用作實(shí)質(zhì)性程序的分析程序
【看圖說(shuō)話】如圖所示,“直觀”理解實(shí)質(zhì)性分析程序:
(1)實(shí)質(zhì)性分析程序?qū)?yīng)于“細(xì)節(jié)測(cè)試”;
(2)實(shí)質(zhì)性分析程序“應(yīng)對(duì)”認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);
(3)用作實(shí)質(zhì)性程序的分析程序需要考慮的四個(gè)因素。
實(shí)質(zhì)性分析程序的總體要求、運(yùn)用條件、局限性、考慮因素等內(nèi)容歸納如下表。
事項(xiàng) | 要求與內(nèi)容 |
總體要求 | 應(yīng)當(dāng)針對(duì)評(píng)估的認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序(教材8.4) |
運(yùn)用條件(相對(duì)于細(xì)節(jié)測(cè)試) | (1)當(dāng)使用分析程序比細(xì)節(jié)測(cè)試能更有效地將認(rèn)定層次的檢查風(fēng)險(xiǎn)降至可接受的水平時(shí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以考慮單獨(dú)或結(jié)合細(xì)節(jié)測(cè)試,運(yùn)用實(shí)質(zhì)性分析程序 (2)實(shí)質(zhì)性分析程序不僅僅是細(xì)節(jié)測(cè)試的一種補(bǔ)充,在某些審計(jì)領(lǐng)域,如果重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)較低且數(shù)據(jù)之間具有穩(wěn)定的預(yù)期關(guān)系,注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以單獨(dú)使用實(shí)質(zhì)性分析程序獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù) |
局限性(相對(duì)于細(xì)節(jié)測(cè)試) | (1)并不適用于所有的財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)定 (2)實(shí)質(zhì)性分析程序能夠達(dá)到的精確度可能受到種種限制,所提供的證據(jù)在很大程度上是間接證據(jù),證明力相對(duì)較弱 |
考慮因素 | (1)對(duì)特定認(rèn)定的考慮(1/4) (2)對(duì)使用數(shù)據(jù)可靠性的要求(2/4) (3)評(píng)價(jià)預(yù)期值的準(zhǔn)確程度(3/4) (4)對(duì)可接受的差異額的考慮(4/4) |
對(duì)特定認(rèn)定的考慮(1/4) | (1)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)水平越高,注冊(cè)會(huì)計(jì)師越應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎使用 (2)在針對(duì)同一認(rèn)定實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試時(shí),特定的實(shí)質(zhì)性分析程序可能視為是適當(dāng)?shù)?。例如,注?cè)會(huì)計(jì)師在對(duì)應(yīng)收賬款余額的計(jì)價(jià)認(rèn)定獲取審計(jì)證據(jù)時(shí),除了對(duì)期后收到的現(xiàn)金實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試外,也可以對(duì)應(yīng)收賬款的賬齡實(shí)施實(shí)質(zhì)性分析程序,以確定應(yīng)收賬款的可收回性 |
對(duì)使用數(shù)據(jù)可靠性的要求 (2/4) | 在確定數(shù)據(jù)的可靠性是否能夠滿足實(shí)質(zhì)性分析程序的需要時(shí),下列因素是相關(guān)的: (1)可獲得信息的來(lái)源。數(shù)據(jù)來(lái)源的客觀性或獨(dú)立性越強(qiáng),所獲取數(shù)據(jù)的可靠性將越高;不同來(lái)源的數(shù)據(jù)相互印證比單一來(lái)源的數(shù)據(jù)更可靠 (2)可獲得信息的可比性。實(shí)施分析程序使用的相關(guān)數(shù)據(jù)必須具有可比性 (3)可獲得信息的性質(zhì)和相關(guān)性 (4)與信息編制相關(guān)的控制,用以確保信息完整、準(zhǔn)確和有效 |
評(píng)價(jià)預(yù)期值的準(zhǔn)確程度(3/4) | (1)對(duì)預(yù)期結(jié)果作出預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。例如,與各年度的研究開(kāi)發(fā)和廣告費(fèi)用支出相比,通常預(yù)期各期的毛利率更具有穩(wěn)定性 (2)信息可分解的程度。通常,數(shù)據(jù)的可分解程度越高,預(yù)期值的準(zhǔn)確性越高,注冊(cè)會(huì)計(jì)師將相應(yīng)獲取較高的保證水平 (3)財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)信息的可獲得性。在設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)性分析程序時(shí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)考慮是否可以獲得財(cái)務(wù)信息(如預(yù)算和預(yù)測(cè))以及非財(cái)務(wù)信息(如已生產(chǎn)或已銷售產(chǎn)品的數(shù)量),以有助于運(yùn)用分析程序 |
對(duì)可接受的差異額的考慮 (4/4) | (1)考慮重要性和計(jì)劃的保證水平。重要性水平越低,可接受的差異額越?。挥?jì)劃的保證水平越高,可接受的差異額越小 (2)考慮更多的審計(jì)證據(jù)。可接受的差異額越小,注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要收集的審計(jì)證據(jù)越多,以盡可能發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表中的重大錯(cuò)報(bào),獲取計(jì)劃的保證水平 |
【提示】用作實(shí)質(zhì)性程序的分析程序需要考慮的因素(如上表1/4至4/4)屬于非常重要的考點(diǎn),在各種題型中均可能涉及,需要大家按照“審計(jì)語(yǔ)言”學(xué)習(xí)掌握。
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2021年注會(huì)《審計(jì)》第三章重要知識(shí)點(diǎn)——函證相關(guān)內(nèi)容??忌鷤?cè)趯W(xué)習(xí)后,需要通過(guò)做題強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,不斷的將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)容。東奧注會(huì)審計(jì)名師劉圣妮老師的課現(xiàn)在能免費(fèi)試聽(tīng)哦,跟著劉老師學(xué)審計(jì),通關(guān)更容易!
《審計(jì)》主講名師:劉圣妮 名師介紹:管理學(xué)博士、副教授。1996年開(kāi)始從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)及注冊(cè)會(huì)計(jì)師后續(xù)教育教學(xué)工作,精通理論知識(shí),熟悉實(shí)務(wù)運(yùn)用。深諳《審計(jì)》歷年考試命題規(guī)律,是公認(rèn)的杰出審計(jì)輔導(dǎo)專家。編著的注冊(cè)會(huì)計(jì)師《審計(jì)》“輕松過(guò)關(guān)”系列圖書(shū),具有針對(duì)性和實(shí)用性,享譽(yù)業(yè)內(nèi)。 授課特點(diǎn):富有激情,寓教于樂(lè)。幽默的語(yǔ)言讓課堂生動(dòng)有趣,鮮活的案例讓理論形象具體,考點(diǎn)梳理精細(xì),考題點(diǎn)押準(zhǔn)確 。“聽(tīng)劉老師的課,審計(jì)輕松過(guò)”。 |
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注:以上注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試知識(shí)點(diǎn)選自劉圣妮老師《注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)》授課講義
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