創(chuàng)新的四個主要特征是什么？

1　目的性

創(chuàng)新是一種有目的的實踐活動。創(chuàng)新的目的性使創(chuàng)新活動必然有自己的價值取向。

例如，發(fā)明手機的目的是使得人們聯(lián)絡更加方便，發(fā)明電腦的目的是提高人們工作的效率，發(fā)明電燈泡的目的是在夜晚照亮暗處，發(fā)明筆和紙的目的是記錄和保存更加清晰。從大的方面來講，科學家的創(chuàng)新，目的在于發(fā)現(xiàn)自然界的奧秘，提高人類認識自然的能力；發(fā)明家的創(chuàng)新，目的在于首創(chuàng)前所未有的人工事物，用新的技術方法、新的產(chǎn)品來提高人類改造自然的能力；藝術家的創(chuàng)新，是為了生產(chǎn)新的人文產(chǎn)品，滿足社會對精神生活的需要。

任何創(chuàng)新活動都有著特定的目的，并需要經(jīng)過實踐活動才能完成。從實質上講，創(chuàng)新是人類提供物質文明與精神文明的一種新的生產(chǎn)實踐活動。

2　新穎性

創(chuàng)新必須提供富有新穎性的成果，是解決前人沒有解決的問題。人們在判斷什么是創(chuàng)新成果時，首先是用新穎性來衡量的。

所謂新穎性，簡單的理解就是“前所未有”。用新穎性來判斷勞動成果是否是創(chuàng)新成果時，要注意它的絕對新穎性和相對新穎性。創(chuàng)新要求人們要敢于積極進取，標新立異，一件創(chuàng)新產(chǎn)品應該具有時代感和新穎感。創(chuàng)新不一定是全新的東西，舊的作品結合新的形式也是創(chuàng)新。某些模仿也是創(chuàng)新。

例如，當電燈、電話被首次發(fā)明出來，這就是前所未有的，是絕對的新穎性。而電話經(jīng)過一次次的改進，在上一次的基礎上進一步的創(chuàng)新，就應該是相對新穎性。大學生所做的發(fā)明、創(chuàng)新，絕大部分是相對新穎性的作品。

3　才智性

人每天會產(chǎn)生很多條的創(chuàng)意和靈感，但如果這些創(chuàng)意和靈感沒有變成具體的作品，沒有具體的產(chǎn)品和事物作為平臺體現(xiàn)出來，那么就不能稱作創(chuàng)新。人人都有創(chuàng)新性的才能與智慧，都有產(chǎn)生創(chuàng)新的機會，但并非人人都能做出創(chuàng)新成果。作為一個完整的產(chǎn)品創(chuàng)新，除了需要科技知識，還需要有關方面具體創(chuàng)新者的配合，需要把各相關學科的知識加以綜合利用才能產(chǎn)生，而這些就是創(chuàng)新的才智性特征。

4　實踐性

創(chuàng)新活動是一項實踐活動，在整個過程中，產(chǎn)品的構思階段和制造階段都顯示出含有大量實踐性經(jīng)驗的因素。

例如，一項新產(chǎn)品產(chǎn)生后，或者能經(jīng)過市場實踐的檢驗，或者申請專利獲得成功，或者得到創(chuàng)新活動的價值取向。

新穎性。 思維的目標,方法,過程等方面都比較新穎;

2.

多向性。 從縱、橫、逆三方面來思考問題;

3.

多元性。 善于從事物的多側,多環(huán)節(jié),多因素,多層次,多角度來進行思考;

4.

開放性。 全息動態(tài)思維過程,它善于大量地,廣泛地吸收外界各種信息,在與外界各種信息的交換和反饋中不斷吸收新東西,以建立自已的思維模式,調整自己的思維方法,整合自己的思維成果。

目的性，變革性，新穎性，超前性，價值性

1.新穎性 2.才智性 3.目的性 4.實踐性

創(chuàng)新的基本特性：

1、目的性：任何創(chuàng)新活動都有一定的目的，這個特性貫徹于創(chuàng)新過程的始終。

2、變革性：創(chuàng)新是對已有事物的改革和革新，是一種深刻的變革。

3、新穎性：創(chuàng)新是對現(xiàn)有的不合理事物的揚棄，革除過時的內容，確立新事物。

4、超前性：創(chuàng)新以求新為靈魂，具有超前性。這種超前是從實際出發(fā)、實事求是的超前。

5、價值性：創(chuàng)新有明顯、具體的價值，對經(jīng)濟社會具有一定的效益。